-
FAKÜLTEMİZ
- Hakkımızda
- Misyon-Vizyon
- Amaç ve Program Çıktıları
- Stratejik Plan
- Yönetim
- Bölümler
- Personel
- Güçlendirme Vakfı
- Yayınlar (Q1-Q2)
- Kalite Koordinasyon Kurulları
- Stratejik Plan Raporu
- Öz Değerlendirme Raporları
- Ara Öz Değerlendirme Raporu 2021
- Birim Faaliyet Raporları
- Paydaş Analiz Raporları
- Ulusal Akredite Olan Anabilim/Bilim Dalları
- Uluslararası Akredite Olan Anabilim/Bilim Dalları
- OLAĞANDIŞI DURUMLARDA SAĞLIK HİZMETLERİ EĞİTİM PROGRAMI
Kalite ve Akreditasyon
-
EĞİTİM
- Mezuniyet Öncesi
- Mezuniyet Sonrası
- Koordinatörler Kurulu
- Eğitim Koordinasyon Kurulu (BEKK)
- Ders Kurulu Başkanları
- Staj Yöneticileri
- Fakülte Eğitim Programının Amaç ve Öğrenim Kazanımları
- Eğitim Olanakları
- Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (ÇEP) 2020
- Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi
- ÇÜTF Öğrenci Danışmanlığı Yönergesi
- Ç.Ü. Tıp Fakültesi İntörn Eğitimi Esasları
- Klinik Öncesi Dönem Öğrencilerin (1., 2. ve 3. Sınıf) Uygulamalı Ve Teorik Eğitimleriyle İlgili Usul Ve Esaslar
- Ç.Ü. Tıp Fakültesi Multidisiplin Laboratuvarları Laboratuvar Güvenliği ve Çalışma Kuralları 2023
Eğitim Öğretim
- ÖĞRENCİ
- DIŞ İLİŞKİLER
-
ARAŞTIRMA
- Birim Araştırma ve Geliştirme Kurulu (BARGEK)
- Araştırma Merkezleri
- Merkezi Araştırma Laboratuvarı (ÇÜMERLAB)
- Göz Hastalıkları Anabilim Dalı Uzmanlık Eğitimi Akreditasyonu Özdeğerlendirme Raporu
- Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi
- Proje Geliştirme ve Koordinasyon Birimi
- Çukurova Teknokent
- Akademik Veri Yönetim Sistemi (AVES)
- Proje Süreçleri Yönetim Sistemi (APSIS)
- Kütüphane
- DERGİLER
- BİLGİ-BELGE
- İLETİŞİM